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在现代社会，人们越来越重视个人隐私和数据安全。随着科技的发展，我们每天都在产生大量的数据，这些数据的存储和处理方式对个人隐私保护至关重要。本文将探讨如何在数字时代保护个人隐私，并提出一些实用的建议。 首先，我们需要认识到个人隐私的重要性。隐私不仅是个人权利的一部分，也是社会信任和秩序的基石。在数字时代，我们的个人信息可能被用于各种目的，包括广告定位、信用评估等。因此，保护个人隐私不仅是为了个人利益，也是为了维护整个社会的稳定。 其次，了解数据收集和处理的方式是保护隐私的第一步。许多应用程序和服务在用户不知情的情况下收集数据，这就需要我们在使用这些服务时仔细阅读隐私政策，了解我们的信息如何被使用和共享。此外，定期检查和更新隐私设置也是保护隐私的重要步骤。 接下来，使用加密技术是保护个人隐私的有效手段。无论是电子邮件、即时通讯还是文件存储，加密技术都能确保只有授权的人才能访问我们的信息。因此，选择支持端到端加密的服务和应用程序，可以大大提高我们数据的安全性。 此外，培养良好的网络安全习惯也是保护个人隐私的关键。这包括使用强密码、定期更换密码、不点击可疑链接、不在公共网络上进行敏感操作等。这些习惯虽然简单，但却能有效降低个人信息泄露的风险。 最后，教育和意识提升也是保护个人隐私的重要组成部分。我们需要不断学习最新的网络安全知识，了解最新的隐私保护技术和政策。同时，我们也应该教育家人和朋友，提高他们对个人隐私保护的意识。 个人观点：在数字时代，保护个人隐私是一项持续的挑战。我们需要不断适应新的技术和政策变化，采取积极的措施来保护我们的信息。通过提高隐私意识、使用加密技术、培养良好的网络安全习惯，我们可以在享受数字时代便利的同时，确保我们的个人隐私得到妥善保护。
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在现代社会，人们越来越重视个人隐私和数据安全。随着科技的发展，我们每天都在产生大量的数据，这些数据的存储和处理方式对个人隐私保护至关重要。本文将探讨如何在数字时代保护个人隐私，并提出一些实用的建议。 首先，我们需要认识到个人隐私的重要性。隐私不仅是个人权利的一部分，也是社会信任和秩序的基石。在数字时代，我们的个人信息可能被用于各种目的，包括广告定位、信用评估等。因此，保护个人隐私不仅是为了个人利益，也是为了维护整个社会的稳定。 其次，了解数据收集和处理的方式是保护隐私的第一步。许多应用程序和服务在用户不知情的情况下收集数据，这就需要我们在使用这些服务时仔细阅读隐私政策，了解我们的信息如何被使用和共享。此外，定期检查和更新隐私设置也是保护隐私的重要步骤。 接下来，使用加密技术是保护个人隐私的有效手段。无论是电子邮件、即时通讯还是文件存储，加密技术都能确保只有授权的人才能访问我们的信息。因此，选择支持端到端加密的服务和应用程序，可以大大提高我们数据的安全性。 此外，培养良好的网络安全习惯也是保护个人隐私的关键。这包括使用强密码、定期更换密码、不点击可疑链接、不在公共网络上进行敏感操作等。这些习惯虽然简单，但却能有效降低个人信息泄露的风险。 最后，教育和意识提升也是保护个人隐私的重要组成部分。我们需要不断学习最新的网络安全知识，了解最新的隐私保护技术和政策。同时，我们也应该教育家人和朋友，提高他们对个人隐私保护的意识。 个人观点：在数字时代，保护个人隐私是一项持续的挑战。我们需要不断适应新的技术和政策变化，采取积极的措施来保护我们的信息。通过提高隐私意识、使用加密技术、培养良好的网络安全习惯，我们可以在享受数字时代便利的同时，确保我们的个人隐私得到妥善保护。
为深入践行高校服务社会职能，推动中华优秀传统文化在基层社区的传承与弘扬，近日，三江学院计算机科学与工程学院组织青年志愿者队伍走进南京市雨花台区古雄街道古雄社区，联合古雄社区新时代文明实践站，共同开展“修书护典传文脉，纸墨延年践匠心”传统文化主题文明实践活动。活动以非遗技艺体验为载体，面向社区青少年开展沉浸式文化教育，充分发挥高校专业优势与育人功能，助力基层文明实践提质增效。
送文化进社区：高校青年与非遗技艺“双向奔赴”
作为高校参与基层治理与文化共建的生动实践，本次活动由三江学院计算机科学与工程学院精心策划、师生共同筹备。团队聚焦青少年群体的文化需求，选取“手工线装书制作”(省级非物质文化遗产)与“雕版印刷”(国家级非物质文化遗产)两项极具代表性的传统技艺，设计兼具知识性、趣味性与操作性的实践课程，旨在通过“送文化、种文化、传精神”的方式，将高校的文化资源精准输送到社区“最后一公里”。
教其艺、启其智：大学生志愿者化身“非遗引路人”
活动伊始，三江学院志愿者以简明生动的语言，向孩子们系统讲解中国古籍装帧的发展脉络，从竹简、卷轴到线装书的演变，帮助青少年建立起对典籍文化的初步认知。随后，志愿者分组带领孩子们动手制作四眼线装书。从折页、对齐、打孔，到穿线、打结，每一个步骤都凝聚着传统工艺的严谨逻辑与美学追求。大学生们耐心示范、细致指导，不时俯身协助，确保每位孩子都能独立完成作品。现场气氛活跃，欢声笑语不断，“我穿好啦！”“老师，这个结怎么系？”此起彼伏，传统技艺在互动中悄然生根。
在雕版印刷环节，志愿者引导孩子们自主选择彩纸与传统纹样印章，亲手拓印封面图案。墨香氤氲间，祥云、莲花、福字等吉祥纹饰跃然纸上，古籍之美与童趣创意交相辉映。大学生们不仅传授技艺，更在交流中传递对传统文化的敬畏与热爱，实现“以文化人、以美育人”的育人目标。
促知行合一：志愿服务彰显青年担当
活动尾声，三江学院联合社区为全体参与者颁发“修书护典小能手”荣誉证书，并组织合影留念。孩子们手捧亲手制作的线装书与证书，脸上写满成就感与喜悦。这些作品不仅被带回家中珍藏，更成为传统文化从社区延伸至家庭的“文化火种”。
此次活动，三江学院学子以专业知识赋能文化传承，以志愿服务践行“请党放心，强国有我”的青春誓言，既锻炼了实践能力，也深化了社会责任意识，充分展现了新时代大学生的文化自觉与使命担当。
建长效机制：打造“高校+社区”文化育人共同体
本次文明实践活动是三江学院推动“校社联动”、深化实践育人的重要举措。学院将持续发挥人才、智力与文化资源优势，与古雄社区建立常态化合作机制，围绕非遗传承、数字赋能、青少年成长等方向，策划更多高质量、可持续的文化服务项目，努力将高校“青春力”转化为基层治理“文化力”，让文明实践阵地真正成为青少年感知传统、坚定文化自信的“家门口成长课堂”，为建设文化强区贡献三江力量。(通讯作者：唐丛洁王炜坚)